PALABRAS E HISTORIA EXPRESS

Cuando hemos llegado hoy a clase de griego Ana nos ha dado un papel y nos ha dicho que sacáramos un bolígrafo, cuando nos ha dicho esto me ha entrado un poco de miedo pero luego no ha sido para tanto… Nos ha dicho que teníamos que escribir todas las palabras que pudiéramos en griego durante 8 minutos. Ha sido un poco estresante porque había momentos que me bloqueaba un poco pero al final he sido capaz de sacar 39 palabras!

Una vez hemos acabado, le hemos dicho una palabra y un verbo cada uno y ella los ha apuntado en la pizarra. No entendía muy bien que estaba pasando hasta que nos ha dicho que teníamos que juntarnos por parejas y crear una historia (que tenga sentido) usando todas las palabras de la pizarra. Mi pareja era Nacho y la verdad es que lo hemos hecho bastante bien ya que nos hemos compenetrado bien y yo creo que para el tiempo que teníamos nos ha quedado una historia bastante buena. Como hemos acabado y aún nos quedaban unos minutos hasta que se acabara la clase Ana nos ha dicho si queríamos grabarlo y lo hemos grabado.

INTENTANDO DIBUJAR UNA CASA

Hoy en la clase de griego hemos continuado con la casa. He llegado un poco tarde porque estaba haciendo un examen de valenciano y cuando he llegado Ana les estaba haciendo preguntas sobre su casa, así utilizábamos todo el vocabulario que aprendimos ayer. Después, Ana nos quería enseñar una diapositiva donde estaban las fotos de los objetos comunes que había en las casas de la antigua Grecia, pero como no le funcionaba nos los ha enseñado desde un cartel.

Después Ana nos ha dado una hoja donde había dibujadas dos casas vacías y lo que teníamos que hacer era rellenar una de las dos casas como quisiéramos y una vez la teníamos, se la teníamos que describir (en griego, obviamente) a nuestra pareja y él sin mirar tenía que ir dibujándola en su hoja. A mí me ha tocado de pareja a Nacho y la verdad es que me he reído un montón con él porque a veces no sabíamos muy bien como decir las cosas y la mezcla castellano-griego que nos ha salido ha sido graciosísima. 

LA VIDA EN LA ANTIGUA GRECIA

Hoy en clase hemos dado las partes de la casa. Ha habido varias cosas que me han impactado como por ejemplo, que todas las habitaciones dan a un patio interior y no tienen ventanas hacia el exterior ni puertas que las comuniquen entre sí. También me ha llamado la atención la habitación “de chicos” y la habitación “de chicas” y que en cada una hubiera unos objetos diferentes según las actividades que hacen día a día. 

Una vez hemos visto todas las partes de la casa hemos visto la polis. Ana nos ha enseñado una imagen del centro de una ciudad donde veíamos un templo (donde rezaban), una necrópolis y las calles donde había gente comprando, hablando, paseando, etc.

La clase de hoy me ha gustado porque me parece siempre muy curioso ver cómo vivían en aquella época y cómo han cambiado todos nuestros hábitos diarios. La verdad es que me imaginaba que las casas fueran más pequeñas pero que las ciudades fueran más grandes, me ha llamado mucho la atención que Atenas fuera más o menos igual de grande que Castellón. 

COLORES, TEATRO Y KAHOOT

La clase de griego de hoy ha sido súper divertida!! Primero de todo Ana nos ha enseñado un cartel que ella había hecho en el que estaban escritos los colores, nos los ha leído pero no los hemos trabajado mucho y la verdad es que ahora solo podría decir como se dice blanco.

Después de los colores, Ana nos ha puesto un vídeo de unos alumnos suyos de hace años, en el vídeo representaban el mito de Eris. Primero de todo hemos tenido que corregir los errores que había en el vídeo y después Ana nos ha repartido los personajes y hemos representado el mito en clase.  La verdad es que ha estado muy divertido porque cada uno ha tenido que poner mucha creatividad para interpretar al personaje y el resultado ha sido muy gracioso.

Por último hemos hecho un Kahoot, y como ya es habitual Edmée y yo nos hemos puesto juntas formando el equipo “Ευρεκα”.  No sé como lo hace Edmée pero es súper rápida pulsando ya que nosotras éramos las que íbamos ganando antes de que sonara el timbre. 

MITO DE ERIS (FINAL) Y ORDEN DE IDEAS

Hoy en clase de griego por fin hemos acabado el mito de Eris!!El mito de Eris me ha gustado aunque la historia del mito de Europa me ha gustado más. Cuando lo hemos acabado, hemos cambiado totalmente de tema y Ana nos ha hecho un esquema sobre los casos griegos en singular en la pizarra. Este esquema me ha venido muy bien ya que tenía las ideas un poco desordenadas en mi cabeza y el esquema me ha ayudado a centrarlas todas un poco más. Lo que conozco de los casos no me parece súper difícil ya que como los damos en latín no es un concepto que me venga de nuevo. En la clase de hoy he estado un poco descolocada porque en la hora de antes nos ha pasado una cosa muy rara con un profesor y un examen. 

VÍDEOS Y MITO DE ERIS 3.0

Hoy en la clase de griego hemos visto los vídeos de Celeste, Alexandra y Nacho, todos han estado súper bien!! El primero que hemos visto ha sido el de Celeste y Alexandra y la verdad es que se notaba todo lo que se lo habían trabajado. El único problema que tenía su vídeo era que no se escuchaba muy bien y en algunas partes era difícil escucharlas. Después de verlo,  hemos corregido sus errores. Esto hace que todos podamos aprender de sus errores y yo creo que si los aprendemos de esta manera se nos queda más fácil que si Ana nos lo explicara de una forma más teórica.

Después hemos visto el vídeo que Nacho ha hecho junto a nuestros compañeros de clase Carlos y Gabriel. Creo que este vídeo tiene mucho mérito por parte de Nacho ya que ha tenido que enseñar a dos personas que no saben nada de griego, y la verdad es que viendo el resultado Nacho ha sido un muy buen profesor. Este vídeo ha sido muy gracioso, sobre todo cuando Nacho estaba diciendo el alfabeto y se ha dejado la “Θ”. Una vez visto el vídeo, igual que en los otros vídeos, hemos corregido sus errores.

Cuando hemos acabado los vídeos hemos continuado con el mito de Eris, pero como quedaba muy poco tiempo solo nos ha dado tiempo a leer dos líneas. Pero en esos 10 minutos me ha dado tiempo a aprenderme como se dice “alas” en griego, ya que su nombre me parece muy curioso. 

VÍDEO DE CLAUDIA Y ANDREA Y MITO DE ERIS 2.0

Hoy al principio de la clase de griego Ana nos ha puesto el vídeo que han hecho Claudia y Andrea, la verdad es que me ha gustado mucho la idea y creo que lo han hecho muy bien. Una vez hemos visto el vídeo, hemos comentado algunos errores y así todos hemos aprendido de ellos, ya que como son repetidoras tienen más nivel que los demás por lo tanto sus fallos nos han hecho pensar a toda la clase. Después de comentar el vídeo, hemos sacado la hoja que Ana nos dio el viernes, donde está redactado el mito de Eris, y hemos ido leyéndolo y parando donde teníamos algunas dudas de vocabulario. Como ya habíamos visto algo del mito el otro día, me acordaba de la mayoría de palabras cosa que me ha sorprendido porque solo de escucharlas una vez he sido capaz de memorizar un montón.